• (Re)Connaître la et les personnes âgées
• Communiquer avec le senior
• Favoriser l’expression d’une parole libre et mettre en action la demande.
Introduction : la place du Senior dans le contexte sociétal et ses enjeux.
(RE)CONNAITRE LA ET LES PERSONNES AGEES
• Spécificités selon les tranches d’âge (65-100 ans)
• Environnement du senior (habitat, famille, « ambassadeurs », dispositifs…)
• Vieillesse versus vieillissement
• Pathologies du senior
• Cadre de son intervention dans la temporalité du senior
COMMUNIQUER AVEC LE SENIOR
• Entrer en relation avec la personne âgée
• Adapter son discours et sa posture au senior
• Ecouter, décrypter et affiner la demande
• Poser des mots sur les rêves et la souffrance, alléger l’âme
• Gérer situations délicates et conflits
METTRE EN ACTION LA DEMANDE
• Impulser une dynamique, mettre de la joie dans un quotidien figé
• Co-construire un plan d’action et l’inscrire dans le temps
• S’appuyer sur le partenariat
• Evaluer et valoriser le parcours effectué
• Clôturer la relation
