• Approfondir sa connaissance et sa compréhension des personnes migrantes
• Améliorer l'accueil et l'accompagnement social du public
• Questionner ses représentations mentales et sa pratique professionnelle
• Appréhender les enjeux des relations interculturelles.
CONNAITRE LE PUBLIC : PRINCIPAUX TRAITS CULTURELS ET HISTORIQUES
• Les personnes originaires du Maghreb
• Les (im)migrants en provenance des Comores
• Les populations d'Afrique Subsaharienne
CONSIDERER EXIL ET MUTATIONS CULTURELLES : FAMILLES EN MIGRATION
• Le processus d'acculturation et le syncrétisme identitaire
• Les rôles masculin-féminin et mutation des rapports de genre
• Les enfants ou "seconde génération": identité et relation parents/enfants
EPROUVER SA RELATION A L'AUTRE : MIGRATIONS ET RELATIONS INTER-ETHNIQUES
• Questionner ses représentations: imaginaire collectif, ethnocentrisme et construction de l'altérité,
• Eprouver le poids des mots aux logiques de l'exclusion : "immigré", intégration de réfugiés, discriminations.
